Lors de mes stages j'ai pu utiliser les différents outils que nous avons découverts durant nos trois années de formation. Je ne les ai cependant pas tous utilisés lors des mêmes stages car je trouve que nous ne disposons pas d'assez de temps pour le faire. J'ai néanmoins utilisé au moins un outil par stage. 

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Avant nos stages en bac 3, nous avons reçu un mind map permettant d'observer l'élève le plus finement possible. Il donne des pistes pour observer l'élève au niveau de sa psychomotricité, de ses apprentissages en lecture et en mathématique, de son attitude et ses traits de caractère, de son travail scolaire, de sa communication...

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En bac 2, nous avons reçu un outil sur es fonctions exécutives. Il est composé d'une fiche par fonction exécutive qui comprend : une définition, les attitudes à observer chez l'enfant flexible, les difficultés ainsi que les aménagements pédagogiques que le peut proposer. Cet outil est tiré du TFE de Manon Antoine (2016-2017).

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Tous les êtres humains disposent d'un système de perception faisant intervenir les 5 sens. Il y en a cependant 3 d'entres eux qui sont privilégiés : l'ouïe, la vie et le toucher (le corps). C'est ce que l'on appelle les canaux de perception. 

Personne n'est 100% visuel, auditif ou kinesthésique. Nous sommes tous 100% VAK mais chaque canal de perception à une place plus ou moins importante selon chacun d'entre nous. Cette place dépend notamment des habitudes comportementales. 

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Le mind map des forces de l'enfant est un outil d'observation de l'élève qui nous permet de cibler ses forces, ses facilités tant au niveau de son caractère et de son attitude qu'au niveau scolaire. 

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